湖南沅江杀师学生:觉得老师太严厉了

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2017-11-23

四川新闻网成都3月22日讯(记者刘佩佩)周俊与张可相识于外省一小偷圈,后组合成了一对搭档,专偷路边小型超市内的名贵白酒和烟,后贩卖出去换取现金。两人流窜于桂林、河南、成都、绵阳各地作案。今年2月,两人流窜到成都,偷走了一家路边超市13瓶高档白酒和1500元现金。3月22日,锦江公安通报了一起跨省盗窃案,两名犯罪嫌疑人目前在成都被警方抓获。据其交代,当天偷酒之后,在成都销赃遇阻,于是便搭乘当天的飞机飞回老家桂林继续售卖,最后卖掉一部分,从中获利3000元。

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  2017-03-2011:11:06图片内容:中新网北京3月23日电(记者张尼)近期,高校自主招生陆续启动,包括北京大学、清华大学在内的几十所高校公布了2017年自主招生简章。今年一些名校的笔试、面试中,逻辑思维能力、创新思维能力仍是考察重点,对于特别优秀的入选考生,部分名校可降至一本线录取。资料图:2015年6月13日,考生走出中国人民大学自主招生考试考场。

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  对通知家长做法感到愤怒  三中所在的黄茅洲镇离市区有一个多小时车程,人气并不兴旺,镇上随处可见大门紧闭的铺面。

12日上午,学校高三所有班级正在进行全市统一的学历水平考试。   原本在下午考试结束后,实行封闭式管理的学校会放几个小时假,允许学生们到校外活动。 但1502班班主任鲍某把全体同学留了下来,让大家观看一部时长16分钟的励志视频,并要求每人写一篇500字的观后感才能离开。

  临时增加的两项任务,让打算到镇上买东西的小罗感到不满,还当场和几个同学表示了反对。

老师离开后,他起身去厕所,并一直在走廊上逗留。 在被班主任看见、叫到办公室前,他把放在教室窗台外准备带出去的水果刀,揣进了兜里。

  悲剧就在只有他们两人的办公室里发生了。

  班主任批评的,不仅是他当天不端正的态度,还有最近起伏较大的成绩。 鲍老师让他报了号码,当打给父亲的电话无人接听,鲍老师正准备拨通母亲电话时,站在侧后方的小罗突然掏出水果刀,刺向了班主任……  “很后悔自己的行为,也非常对不起老师和他的家人。

”目前,已经被警方控制的小罗情绪已经完全冷静。

“觉得老师太严厉了。 自己既为出校时间被挤占感到憋屈,更为通知家长的做法感到愤怒,以至于激动,已经完全控制不住自己了。 ”他说。   没有兴趣考重点大学  在不少师生看来,鲍老师一直把小罗当自己儿子看待。

小罗成绩经常保持在班级第一、年级前十的水平。 正因为如此,给大家印象总是乐呵呵、很随和的鲍老师对他是既器重又严格,不仅常常找他谈心,还曾为他争取到一份名额很有限的奖学金。   但这份关爱却被小罗当成了麻烦。

上学期小罗和语文老师因为课堂问答起了一点冲突,事后得知此事的鲍老师要求小罗道歉,还很严厉地批评了他。   “我从来都不喜欢回答问题,所以觉得鲍老师的要求有点过分,那次之后,我开始反感他找我谈心。 ”小罗说,“我不觉得班主任对我多好,对他也不了解。 ”  小罗的成绩足够让他考上一所重点大学,但他对此并无太大兴趣。

同学小艺告诉记者,小罗曾经给不止跟一个同学讲过,自己只想考取本市一所普通二本学校。 小罗对自己这个规划的解释是:“我只想过轻轻松松的生活。

”  “每次考试完后,他喜欢打听跟自己水平接近的同学的分数,但不是要跟别人一比高下那种。

”成绩和小罗差不多的小松告诉记者,他不会因为某一次考得差就特别努力。

  “他是典型的‘效率型’学生。 ”与小罗同寝的小高说,小罗花在学习上的时间并不算多,他喜欢健身,也打网络游戏,还爱看漫画,但都不算沉迷。

“每次我们跟他请教问题时,他都会先模仿一个漫画人物发功的动作,然后很轻松就把解题步骤说出来了。 ”小高说。   小罗不太喜欢和老师交流,班里的班干部竞选,他也从来不参加。

但他与相熟的人能有说有笑,“玩笑开多大都没问题”。

那把行凶的水果刀,之前也曾被他拿出来与几个同学把玩,还常常在课桌上雕字刻画。

  究竟该汲取什么教训  鲍老师曾经获得过益阳市优秀班主任称号,小罗的成绩一直稳居前列。 原本应该是双赢的一对师生,最终却是一个失去生命、一个失去未来的双输结果。

尽管弑师的极端事件并不具备代表性,但个中教训仍然令人反思。

  沅江市三中校长刘坤龙介绍,学校虽然是封闭式管理,但并未严苛到军事化的程度。 “在事发之前的一个月里,学校都没有举行过大型考试。

相反,最近一直有高三学生也可以参加的篮球赛。 ”他说,学校还是全市的养成教育示范学校。

平日里,每个班都会有诚信、守法、尊老爱幼等不同主题的班会,一些主题还会特意请警官、法官来进行宣讲。   “但我们学校已经很多年没有专门的心理辅导老师了。 ”刘坤龙告诉记者,2013年学校唯一的专职心理辅导老师调动之后,一直在向上级主管部门要求再引进一位。

然而,因为地处偏远乡镇,学校连普通老师都招不到。 “去年我们计划招19名老师,最终只来了4个。

”他说。   西南政法大学特殊群体保护与犯罪预防研究中心主任袁林认为,不能将未成年人犯罪的责任简单归咎于社会外因。 “内因的重要性在于它在每个人身上的表现都不一样。

”袁林表示,这就需要教育工作者体察入微,尽量和受教育者成为朋友,去了解他们真实的想法,而非管理与被管理者的角色设定。

  中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,受教育者已日益多元化,不能再按照同样的标准和路径去要求有不同追求的人。

“尊重每个人的选择,在合理范围内尽可能让受教育者在自然状态下发展就是最好的教育。

”储朝晖说。   文/新华社。